Tangram

Los alumnos se divirtieron y se colocaron retos individuales para realizar el mayor numero posible de figuras  en el periodo de computación , al mismo tiempo desarrollaron habilidades como:   figura fondo , percepción y memoria visual, atención , orientación y estructura visual, coordinación visomotora , entre otras.
Los alumnos dieron a conocer emoción y ganas de seguir realizando figura.